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CYP ist das führende Kompetenzzentrum für überbetriebliche Kurse (üK) im Bereich Banking. Hauptaufgaben sind die Grundbildung von Lernenden in der Bankenbranche sowie die Weiterbildung von Mitarbeitenden im Bankwesen. 

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Updates del progetto

Collegare teoria e pratica attraverso l’orientamento all’operatività

Con CYP al vostro fianco, sarete preparati al meglio ad affrontare le future sfide professionali raggiungendo così l’autonomia e il successo auspicati.

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## Un apprendimento di stampo generalista non ha più senso in un’epoca dinamica come la nostra, in cui l’unica costante è il cambiamento.

Quello bancario è uno dei settori più importanti dell’economia svizzera. L’Associazione svizzera dei banchieri, che ne è la portavoce, ha tutto l’interesse a mettere al suo servizio i migliori talenti disponibili sul mercato. La formazione commerciale di base costituisce un’ampia base di partenza, da cui possono dipartirsi numerose opportunità di carriera e di perfezionamento, dalla specializzazione in un comparto specifico alla maturità professionale fino alla formazione universitaria.

## Orientamento all’operatività nell’apprendimento quotidiano

Il fulcro della riforma della formazione commerciale di base è rappresentato dall’orientamento all’operatività, che pone al centro conoscenze e competenze caratterizzate da una marcata affinità con la prassi professionale. Secondo la SEFRI, una persona ha raggiunto la competenza operativa se «in grado di eseguire compiti e attività professionali di propria iniziativa e in maniera orientata ai risultati, corretta e flessibile». Un’altra definizione mette in evidenza come la competenza operativa agisca sempre positivamente sulla sfera emozionale e della motivazione e come rafforzi l’autoefficacia. La riforma della formazione commerciale di base attribuisce grande valore a queste abilità del futuro. Oltre alle competenze professionali, dunque, sono poste in primo piano le competenze metodologiche, sociali e personali.

Teoria e pratica vengono collegate in maniera sistematica per consentire di acquisire capacità, padroneggiare i processi e applicare a situazioni diverse il bagaglio di nozioni assimilato. Per riuscire in tutto questo, i giovani discenti devono imparare a risolvere in modo originale anche i problemi complessi, ad affrontare con spirito critico le situazioni, a collaborare e comunicare in maniera creativa e ad adottare un approccio pragmatico e attivo. Questo insieme di competenze è alla base del principio del Connected Learning, che costituisce il cuore del concetto di formazione CYP.

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## La banca come fondamentale luogo d’apprendimento 

La riforma della formazione commerciale di base intende promuovere l’orientamento all’operatività in tutti e tre i luoghi d’apprendimento: l’azienda di tirocinio, la scuola professionale e l’organizzazione interaziendale. Le competenze professionali richieste in ambito Banking (capacità parziali) rimangono sostanzialmente le stesse, ma cambia l’approccio nell’attuazione degli obiettivi: si presuppone una collaborazione più stretta fra i luoghi d’apprendimento e vengono posti al centro i discenti e le attività che svolgono nell’azienda di tirocinio. Quindi, la banca diviene il luogo d’apprendimento principale e il ruolo dei formatori di pratica acquisisce un’importanza ancora maggiore. 

## CYP è sinonimo di innovazione

CYP, nel proprio ruolo di organizzazione interaziendale, punta con coerenza sull’apprendimento continuo e sulle [Future Skills](https://www.cyp.ch/it/blog/future-skills). La nostra idea di formazione e di competenza operativa è a 360 gradi. Già da diversi anni impostiamo le nostre lezioni con uno spiccato orientamento all’operatività, ossia proponendole come un mix ben articolato di nozioni, abilità, capacità e modo di porsi, funzionali alla situazione da affrontare di volta in volta. Introducendo gli argomenti bancari così come vengono visti dagli occhi dei giovani discenti, e creando da qui un collegamento con la prassi professionale, riusciamo a fare leva sulla sfera delle emozioni, della motivazione e della rilevanza per l’apprendimento.

## In sintesi: tutti i contenuti didattici, presso tutti i luoghi d’apprendimento, sono posti in relazione con situazioni tipiche della vita lavorativa quotidiana.


Collegare teoria e pratica attraverso l’orientamento all’operatività

Pronti ad affrontare il futuro con la riforma della formazione commerciale di base

Primi proficui gruppi di lavoro con banche e scout