twitter:title

CYP ist das führende Kompetenzzentrum für überbetriebliche Kurse (üK) im Bereich Banking. Hauptaufgaben sind die Grundbildung von Lernenden in der Bankenbranche sowie die Weiterbildung von Mitarbeitenden im Bankwesen. 

description

twitter:description

https://www.datocms-assets.com/25771/1671533399-cyp_220917_115.jpg?auto=format&fit=max&w=1200

twitter:image

twitter:card

twitter:site

Events

Mises à jour des projets

Lier la théorie et la pratique par l'orientation vers l'opérationnel

CYP vous prépare de manière optimale à tous les défis professionnels et fait de vous l’acteur de votre réussite.

https://www.datocms-assets.com/25771/1655202213-kv-2023-page.jpeg?auto=format&fit=max&w=1200

## Le réservoir de connaissances actuel ne correspond plus à notre époque hautement dynamique, dans laquelle le changement est la seule constante.

Le secteur bancaire est l'un des secteurs les plus importants de Suisse. L'Association suisse des banquiers le positionne dans le but d’attirer les meilleurs talents. La formation commerciale de base constitue une large base qui permet ensuite de nombreuses étapes de carrière et de formation continue – à partir du développement dans un domaine spécialisé à la maturité professionnelle jusqu’aux études universitaires.

## L'orientation vers l'opérationnel dans l'apprentissage quotidien

Le cœur de la réforme de la formation commerciale de base est l'orientation vers l'opérationnel, qui se concentre sur les connaissances et les compétences ayant un haut niveau de pertinence pratique. Selon le SEFRI, est doté de compétences opérationnelles « une personne qui accomplit des tâches et des activités professionnelles de sa propre initiative, en étant orientée vers un objectif, de manière professionnelle et flexible ». Une autre définition souligne que la compétence opérationnelle développe toujours les émotions et la motivation et renforce l'auto-efficacité. La réforme de la formation commerciale de base accorde une grande importance à ces compétences d'avenir. En outre les compétences professionnelles, les compétences méthodologiques, sociales et personnelles gagnent ainsi en importance.

La théorie et la pratique sont constamment liées afin d'acquérir des compétences, de maîtriser des processus et de créer le transfert vers d'autres situations. Pour y parvenir, les jeunes doivent apprendre à résoudre des problèmes difficiles de manière créative, à s'interroger de manière critique, à coopérer de manière créative et à communiquer et mettre en œuvre activement. Cette attitude correspond à l'approche de la méthode « Connected Learning », qui est au cœur de notre conception de l'éducation chez CYP.

![](https://www.datocms-assets.com/25771/1655202213-kv-2023-page.jpeg?ar=736:368)

## La banque comme lieu central d'apprentissage

La réforme de la formation commerciale de base vise à promouvoir l'orientation vers l’opérationnel dans les trois lieux d'apprentissage que sont l'entreprise, l'école professionnelle et l'organisation interentreprises. Cela signifie que les compétences bancaires spécialisées (objectifs de performance) dans le secteur bancaire ne change pas fondamentalement, cependant, la mise en œuvre des objectifs, quant à elle, change : les lieux d'apprentissage travaillent plus étroitement ensemble et l'accent est mis sur les jeunes et leurs activités dans l'entreprise formatrice. La banque devient ainsi le lieu central de l'apprentissage et le rôle des formateurs pratiques gagne encore en importance.

## CYP synonyme d’innovation

En tant qu'organisation interentreprises, CYP se concentre constamment sur l'apprentissage tout au long de la vie et les compétences futures ([Future Skills](https://www.cyp.ch/fr/blog/future-skills)). Notre conception de l'éducation et de la compétence opérationnelle est holistique. Depuis plusieurs années, nous concevons notre enseignement de manière à ce qu'il soit orienté vers l’opérationnel, ce qui signifie pour nous, combiner les connaissances, les compétences, les capacités et les attitudes d'une manière adaptée à la situation. En abordant les thèmes bancaires sous l'angle de la vie privée quotidienne des jeunes et en jetant ainsi un pont vers leur vie professionnelle quotidienne, nous éveillons les émotions, la motivation et la pertinence de l'apprentissage.

## En résumé : tous les contenus d'apprentissage sont orientés vers les situations de travail de la vie professionnelle quotidienne dans tous les lieux d'apprentissage.

Lier la théorie et la pratique par l'orientation vers l'opérationnel

Fit pour le futur avec la réforme de l’apprentissage

Succès du premier groupe de travail avec les banques et les scouts