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CYP vous prépare de manière optimale à tous les défis professionnels et fait de vous l’acteur de votre réussite.

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Contact

Chez CYP, nous exigeons de nos trainers qu’ils répondent aux critères les plus stricts afin de garantir en permanence l’excellente qualité de nos offres de formation dans le secteur bancaire.

## Les exigences posées aux trainers CYP

Nos trainers possèdent une expertise technique et pédagogique et répondent aux exigences suivantes:

* Ils disposent de solides connaissances en pédagogie et en services bancaires.
* Ils se perfectionnent régulièrement dans des domaines pédagogiques et bancaires.
* Ils coachent et accompagnent activement les personnes en formation dans leurs tâches, la planification et l’auto-organisation.

En outre, CYP encourage les échanges continus entre les trainers, les écoles professionnelles et les banques. Ce dialogue permet d’intégrer des approches pratiques et innovantes directement dans l’enseignement et de renforcer ainsi la pertinence et la qualité de nos offres de formation.

**Les multiples rôles des trainers pendant les cours**

Les trainers CYP jouent différents rôles en fonction de la situation afin de soutenir au mieux les personnes en formation et d’améliorer l’efficacité de l’enseignement:

* **Coach**: ils accompagnent activement les personnes en formation dans leur processus d’apprentissage par des questions ciblées, des inputs précieux et des interventions judicieuses.
* **Spécialiste**: ils apportent directement au cours leurs vastes connaissances spécialisées et leur expérience pratique du quotidien bancaire.
* **Arbitre**: ils veillent au respect des règles, clarifient les infractions et encouragent l’engagement dans les relations sociales.
* **Organisateur/organisatrice**: grâce à une gestion efficace du temps, à une répartition claire des groupes et à une infrastructure sans faille, ils donnent une structure à l’enseignement.
* 
Cette conception flexible des rôles permet aux trainers d’encourager les personnes en formation de manière individuelle, de les accompagner de manière ciblée et de soutenir le développement de compétences importantes.

Quelles sont les méthodes utilisées dans les modules? Et comment avons-nous structuré les modules pour améliorer la réussite de l’apprentissage?


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À quelles exigences les trainers doivent-ils répondre et quels rôles doivent-ils jouer afin d’encourager au mieux les personnes en formation?